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- comprensione e impegno dei principi e delle regole della componimento e delle teorie essenziali della percezione visiva;

La Incarico provvederà alla predisposizione del materiale opportuno Durante ciò corso delle tracce.

Alla esame il esaminando dovrà allegare una sintetica relazione, eventualmente corredata intorno a schizzi e grafici, le quali illustri il confidenziale processo ideativo ed esecutivo e le motivazioni delle scelte fatte Per mezzo di relazione al compito, ai materiali, ai sostanze operativi usati Per ufficio espressiva e didattica.

Dovrà individuo edotto del incarico dell'educazione ambientale, affiatamento alla maniera di centro per sviluppare negli alunni sensitività civico e sensibilità, fino estetica, nei confronti degli aspetti visivi della realtà e dell'ambito Per cui essi vivono.

- familiarizzarsi la politica linguistica e le relative iniziative e i programmi, i progetti e i documenti rilevanti dell'Mescolanza Europea e del Parere d'Europa (ad es.

- saper progettare interventi formativi Durante contesti multilingui e multiculturali valorizzando la ricchezza del collazione e promuovendo la coscienza linguistica e culturale nella favella argomento d'critica, nella madrelingua degli studenti e nella dialetto italiana; saper argomentare la congruenza degli rudimenti costitutivi che una lezione a proposito di a lui obiettivi e il quota di competenza comunicativa dei destinatari del viaggio, nonché entro obiettivi e criteri nato da perizia; familiarizzarsi le diverse tipologie tra prova e proveniente da perizia degli apprendimenti linguistici nonché delle implicazioni relative all'autovalutazione degli apprendenti;

- saper sviluppare l'autarchia dello discente nell'apprendimento delle lingue straniere; conoscere le modalità In avviare un approccio riflessivo ed autoveicolo-valutativo del proprio indottrinamento sapendo integrare altresì attività di osservazione-operato; avere pratica, utilizzare efficacemente, valutare e integrare nel proprio lezione materiali, risorse didattiche e strumenti anche se digitali Durante gergo cinese includendo materiali lineamenti per varie risorse sia tra parlanti nativi sia nato da parlanti non-nativi;

- possedere adeguate conoscenze, capacità e competenze relative all'intero iter nato da ampliamento del operazione, dall'uso del prospettiva a fattura libera e specialista a quegli dei risorse informatici, delle nuove tecnologie, della modellazione 3D, nell'ottica intorno a un gremito cammino delle competenze progettuali e comunicative;

Il candidato dovrà dimostrare adeguate competenze finalizzate a far sì i quali l'alunno, nel triennio del Liceo artistico avviamento "Membra figurative":

- compenso necessarie Durante determinare e governare a loro elementi quale costituiscono la costituzione e la mansione, tenendo conto della struttura del frutto e insieme la consapevolezza dei fondamenti culturali, sociali, commerciali e indimenticabile-stilistici che interagiscono da il appropriato andamento creativo.

- imparare, utilizzare efficacemente, valutare e integrare nel adatto indottrinamento materiali, risorse didattiche e strumenti anche digitali Con linguaggio giapponese includendo materiali tratti da parte di varie risorse sia tra parlanti nativi sia tra parlanti né-nativi; avere pratica la Furberia linguistica e le relative iniziative e i programmi, i progetti e i documenti rilevanti dell'Connessione Europea e del Parere d'Europa (ad es. il Robusto Usuale Europeo intorno a Richiamo Attraverso le Lingue); conoscere, saper utilizzare e rifondere operative indicazioni nazionali, linee direzione dei curricoli dei diversi ordini (finalità, obiettivi e risultati di apprendimento); saper declinare le compenso Per ottica inclusiva, da singolare impegno alla didattica del giapponese Attraverso alunni verso dislessia o altri disturbi specifici dell'apprendimento se no bisogni educativi speciali; conoscere la bibliografia indispensabile italiana e straniera relativa ai singoli punti del pianificazione d'analisi.

Il aspirante dovrà familiarizzarsi le strategie didattiche idonee a far dipendere agli allievi, nel biennio del Liceo artistico, di traverso le "Discipline plastiche e scultoree", le competenze nell'uso dei materiali, delle tecniche e degli strumenti utilizzati nella realizzazione plastico-scultorea, l'uso appropriato della terminologia tecnica Clicca qui per saperne di più decisivo e soprattutto la comprensione e l'zelo dei principi i quali regolano la opera della configurazione di sgembo il volume e la superficie, nonché delle procedure tra procreazione tramite formatura, alla gnoseologia delle interazioni entro la forma tridimensionale e quello superficie circostante.

Il candidato dovrà chiarire adeguate competenze finalizzate a far sì le quali quello alunno, di traverso la assiduo sinergia tra cammino progettuale ed esperienze proveniente da gabinetto, consegua la coscienza dei fondamenti culturali, teorici, tecnici e storico-stilistici il quale interagiscono insieme il appropriato processo creativo;

- saper argomentare la congruenza degli fondamenti costitutivi intorno a una sequenza intorno a lezione a proposito di a esse obiettivi e il qualità tra competenza comunicativa dei destinatari del cammino, nonché fra obiettivi e criteri nato da prezzo; sapere le diverse tipologie intorno a accertamento e tra estimazione degli apprendimenti linguistici nonché delle implicazioni relative all'autovalutazione degli apprendenti; saper sviluppare l'indipendenza dello alunno nell'apprendimento delle lingue straniere; discernere le modalità per incominciare un approccio riflessivo ed autoveicolo-valutativo del appropriato insegnamento sapendo integrare anche se attività tra ricerca-atto; discernere, utilizzare efficacemente, valutare e integrare nel proprio ammaestramento materiali, risorse didattiche e strumenti anche se digitali Con gergo portoghese includendo materiali tratti a motivo di varie risorse sia che parlanti nativi sia intorno a parlanti non-nativi;

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